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西寧早教中心課程的環節有什麽奧妙之處?

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西寧早教中心課程的環節有什麽奧妙之處?

發布日期:2018-10-31 作者:西寧早教中心 點擊:

很多家長對於孩子上早教,到底有什麽作用,其實了解的並不夠透徹。沒有上過早教課的家長,看了很多書,了解了很多科學的育兒觀,但是卻不知道這些觀點在早教中心的課程中是如何呈現的。而已經上了早教的家長,對於早教課上的環節也是似懂非懂。因此大家對於早教的看法都是知道對孩子有好處,而怎麽好,哪些環節有哪些作用,還是模模糊糊的。下麵西寧早教中心小編就課程的環節存在哪些奧秘之處展開敘述,請跟小編一起來看看吧。

早教都上了哪些神奇的內容?

作為一個從事早期教育的工作者來講,我非常認可早教。我認為早教應該是每個孩子都應該經曆的教育過程。0-6歲的腦發育與性格養成都是人生中最關鍵的時期。而早教課程也是我認為如果有能力與有條件的家庭都務必選擇的課程。因為它擁有家庭中沒有的教育環境,也可以達到僅僅家庭教育不一定可以達得到的教育效果。下麵小編就為家長講解一下早教課程中某些環節的作用。讓AG體驗一下這些看似簡單,卻意義非凡的活動內容。

1、問好環節。

課程中的問好環節,每個課程都會有不同,甚至每種課程中的問好方式都會有很多種。它會對孩子的社會交往能力有很好的促進作用。每節課的問好可以建立孩子固定的規則感。而孩子的習慣是需要慢慢建立的。固定的規則感深入內心後,孩子未來上了幼兒園,哪怕是刮風下雨都會按時去,因為這是他內心中對學習的規則感與習慣的養成。這個觀念在早期教育時期就已經建立了,所以建議家長們上早教課時一定要提前15—20分鍾到達早教中心,也給孩子提前建立守時和堅持的好習慣。

2、精細操作類環節。

早教中心擁有豐富的操作性玩具,在每節課裏麵會有不同的操作方式,但家長不要買太多玩具在家裏,因為會影響孩子的專注力。早教中心的教具是配合課程的環節與主題,一個一個的來操作。不隻訓練孩子的操作能力還可以建立他們獨立完成工作的能力,以及培養寶貝的專注力,還是在集體環境中操作,這時家長不要幹擾孩子,要讓孩子學會試錯。要珍惜孩子的試錯過程,哪怕一直沒有做對,都不要急於幹擾孩子和替代孩子進行操作並完成,家長回家後還可以拿出類似的相應訓練。因為體驗失敗的過程才會讓孩子更有耐心與動力去完成新的工作。

3、情感與情緒的表達。

每個孩子在參與早教的道路上都不是一帆風順的,孩子會進步也會退步,式一個螺旋式上升的過程。孩子也不是一直很開心,會哭,會鬧,在課堂中會被重視也會被偶爾的忽略。而這正是孩子去感知情感的一個過程,這個過程也一定是在豐富的社會環境中才能培養與建立起來的。 孩子在社會環境中情感的延申,包括對教具的情感、對小朋友的情感、對音樂的情感、對環境的情感,以及對老師的情感,與在家中與父母和爺爺奶奶的情感完全不同。 都可以更多的觸動孩子情感的體驗,讓孩子在情感中去體會快樂、悲傷、失落、興奮。隻有把這些情感與情緒多次感受與處理後,孩子的情商才會大大提高。

西寧早教中心

4、圍圈圈。

上過早教課程的家長在課程中都會發現,老師會玩圍圈圈的活動。這個環節非常好的可以增強孩子的團隊合作能力,對於孩子的不配合以及不愛合作的性格,都有非常好的鍛煉效果。因為這個環節是在樂趣中,快樂中讓孩子自然的配合。並且有一些觸覺敏感的孩子,不愛和別人拉手的孩子都可以接受到很好的鍛煉,幾次圍圈圈的環節之後,媽媽會發現孩子的配合能力,對集體遊戲的樂趣會大大的增強。也請剛剛上課的家長,不必著急讓孩子急於參與到圍圈圈的活動中,先讓他慢慢觀察,請孩子慢慢融入其中。

5、肌肉運動性內容 。

在早教的課程中,家長都會見到各種專業的運動訓練器械,例如大龍球或者觸覺板、滑板車等等,這都是訓練孩子感覺統合非常專業的學具,並且老師都是根據情景化進行環節設計。例如引導寶寶給小兔子喂胡蘿卜,是要孩子克服障礙來達成。既培養了孩子的愛心,同時又訓練了寶貝的體能,老師還會用有趣的方式來達到專業訓練的目的。

6、音樂環節。

早教中心的課程裏麵,很多家長特別喜歡各個環節的背景音樂。因為它們與課程的搭配非常完美,無論是動態的環節與動態的音樂,還是靜態的環節與舒緩的音樂,都讓家長和孩子在不知不覺中跟著老師的節奏在互動。而特定的音樂環節裏,有孩子非常喜歡的律動,而跟著音樂動起來幾乎是每個孩子與生俱來的能力,在早教課程中豐富的音樂素材能夠讓孩子聽動完全統合起來,豐富孩子的感官體驗。

在早期教育領域裏,專業的師資和課程是早教的核心內容。老師與家長相比,在接受了非常係統與專業的訓練之後,肯定比家長更加專業。而早教課程的內容是針對每一個孩子的生長發育特點,集聚了很多早教行業的專家經過多年的研究後才呈現出來的精華內容,這跟AG在家中僅僅依靠主觀教育觀念來引導與教育孩子是完全不同的,因此我更認為早教課程是一個綜合的環境與體驗,裏麵會有十分豐富的內容呈現給寶寶與家長,這個內容或許會有適當的 重複,因為寶寶的學習需要反複操作,AG需要尊重孩子的節奏與速度,而早教的老師會比家長更懂孩子。

青海AGbaby西寧早教中心期待您和孩子的到來!AG的宗旨是讓每一個孩子都擁有一個美好的人生。另外,需要特別強調一點,孩子的聽覺詞匯量常常遠遠大於視覺詞匯量。一般來說,八九歲孩子自己能讀懂的書,讀給五六歲的孩子聽,通常都能被接受。因此如果能堅持讀書給孩子聽的話,可以選擇稍大的孩子適合讀的書。

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